大班舞蹈简单的广场舞教案

大班舞蹈：简单的广场舞教案

一、活动目标

1. 通过学习简单的广场舞动作，培养幼儿对舞蹈的兴趣和表演能力。

2. 感受广场舞的欢快热烈的节奏，提高幼儿的节奏感和韵律感。

3. 培养幼儿自信、乐观、向上的精神风貌，体验与同伴共同舞蹈的快乐。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：学习并掌握简单的广场舞动作，能够与同伴默契配合，完成舞蹈表演。

2. 教学难点：幼儿对广场舞动作的掌握和运用，以及幼儿自信、大方、活泼开朗的精神风貌的体现。

三、教学准备

1. 音乐：广场舞音乐、伴奏音乐。

2. 道具：小彩旗、简单的舞蹈道具（如花环、花扇等）。

3. 场地布置：宽敞明亮、相对集中的教室。

四、教学过程

1. 导入新课：教师带领幼儿在音乐的伴奏下，以轻松、欢快的音乐旋律，调动幼儿情绪，将幼儿带入舞蹈的世界，为学习广场舞做准备。

2. 新课教学：教师教授广场舞的基本动作，如拍手、转身、跳跃等。教师边示范边讲解，让幼儿了解基本的舞蹈动作和节奏感。随后，教师组织幼儿分组练习，互相帮助，共同进步。教师巡回指导，纠正错误动作。通过反复练习，幼儿逐渐掌握简单的广场舞动作。

3. 难点突破：针对教学难点，教师鼓励幼儿大胆表现，注重幼儿自信、大方、乐观、向上的精神风貌的培养。教师针对个别动作不规范的学生，进行个别辅导，手把手地教，直到幼儿掌握为止。

4. 舞蹈表演：教师组织幼儿进行舞蹈表演，鼓励幼儿积极参与，自信大方地展示自己的舞蹈技能。教师引导幼儿互相欣赏、互相评价，让幼儿在评价中体验成功的快乐。教师对幼儿的表演给予肯定和鼓励，激发幼儿对舞蹈的兴趣和表演欲望。

5. 课堂小结：教师总结本次教学活动的心得和体会，表扬和鼓励表现优秀的幼儿，肯定幼儿的进步和成绩。同时，教师也应当指出不足之处，提出改进意见和建议。

五、延伸活动

鼓励幼儿在日常生活中继续练习和学习广场舞，培养幼儿自主学习的意识和能力。教师可以组织家长开放日活动，让家长欣赏幼儿的舞蹈表演，增强家长对幼儿舞蹈教育的信心和认同感。同时，教师也可以利用家长微信群等平台，向家长宣传幼儿学习广场舞的意义和价值，争取家长的支持和配合。

六、活动反思

本次教学活动通过导入新课、新授、表演、小结等环节，循序渐进地引导幼儿学习简单的广场舞动作，培养了幼儿对舞蹈的兴趣和表演能力。在教学过程中，教师注重幼儿自信、大方、乐观、向上的精神风貌的培养，注重幼儿的个体差异，关注幼儿的进步和成长。通过舞蹈表演和家长开放日等活动，增强了幼儿之间的互动和交流，增进了亲子关系。同时，教师也应当不断总结经验教训，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

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