小班音乐游戏课时多久

小班音乐游戏课时多久

小班幼儿喜欢轻松、自由、愉悦的课堂氛围，所以在音乐游戏课堂中应该尊重幼儿的需求，让每一个幼儿都积极参与到音乐游戏中。下面结合本园幼儿小班的实际及案例来谈一谈关于小班音乐游戏的课时。

一节课时间长度是以二十分钟到二十五分钟为更佳。比如晨间谈话时幼儿比较散漫，好奇心也比较旺盛，老师如果能稍微的让游戏加长一段时间，使幼儿身心皆得以有效的发展，到最后的五分钟则是收场，是帮助幼儿收心的重要环节。到了幼儿园，要做什么，到了今天需要了解什么等等皆以短文或朗诵方式来带领着他们。反之若是超过了他们的经验与思考及身体所能负荷的范围，那么幼儿就会产生厌倦的情绪，注意力不集中，甚至还会出现反效果。

在音乐游戏活动中，我们不难发现，如果一节课的时间太短，幼儿还没有完全的熟悉音乐或音乐游戏，就会觉得意犹未尽；而时间太长的话，他们则会从积极参与变为被动参与，从而容易产生厌倦情绪。如何将时间控制好？在教学活动中我就做了尝试：把一首音乐完整的听三遍，让幼儿了解音乐的节奏和基本情节发展，这样可促进幼儿的积极表现。如果是稍带活泼气氛的音乐活动课我则尝试让他们多动一会。由于小班幼儿的注意力还不够集中，情绪变化较快。在选择游戏活动时我们应根据孩子的实际情况选择时间长短适宜的游戏，以便能更好地促进孩子身心健康发展。

以音乐游戏《小猪睡觉》为例，整个游戏分成三段：小猪睡觉（学习简单的肢体动作和了解睡觉的基本情节）——小猪睡觉的地方（根据音乐的节奏和情节的变化来创编一些简单的肢体动作）——睡觉吧（在理解音乐的基础上让幼儿跟着音乐有节奏的念歌词）。整节课我以游戏的形式贯穿始终，让幼儿在玩中乐、玩中学。在游戏中我尽量让幼儿多动一会，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中自然而然的学会有序的跟着音乐节拍进行肢体动作的练习及感受不同音乐的情节变化等。让幼儿充分的“动”起来，“乐”起来！但到最后的收场环节时也不能让幼儿太累。可以设计一些简单而又安静的游戏如“小手小脚一动一动睡得香”、“悄悄话”等让幼儿慢慢安静下来，再配上轻柔的音乐使幼儿的情绪平稳下来。这样不仅能使整个课堂动静结合自然过渡而且也不会让幼儿感觉厌倦。

小班幼儿由于年龄小，好动、注意力不集中、自制力差的特点。在音乐游戏活动中应尽量营造宽松、愉悦的氛围，使幼儿在玩中学、学中乐。一节课的时间长度应以二十分钟到二十五分钟左右为更佳。对于较难的音乐要重复多次且根据不同的层次来让幼儿掌握！要让每个孩子有不同程度的提高。至于内容的增加和时间的减少可根据本班的实际情况而定！至于拓展什么内容孩子最喜欢玩是我们要重点思考的！我相信：在师幼互动、生生互动、快乐音乐游戏及和谐的课堂氛围中幼儿会更健康、更快乐的成长！

关于小班音乐游戏课时多久的介绍到此就结束了，如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注《搜搜游戏网》。