动画敲木鱼游戏教案中班

动画敲木鱼游戏教案

活动目标：

1. 练习双脚并拢向上跳，单脚站稳的平衡能力。

2. 喜欢参加体育活动，能主动探索物体的玩法。

活动准备：

1. 小鱼图片、小鼓一只、小木鱼若干。

2. 场地布置：四通八达的马路、小桥、山洞、草地。

活动过程：

一、开始部分：

1. 随音乐活动身体。

2. 自由探索鼓的玩法。

二、基本部分：

1. 出示小鱼图片，引起幼儿兴趣。提问：“小鱼会干什么？”(小鱼可以用小鼓敲击出不同的声音)“小鱼可以用小鼓来干什么呢？”(小鱼可以敲击出美妙的音乐)“今天老师把小鱼也请来了，它们就藏在小鼓里，我们一起来听听小鱼到底要告诉我们什么秘密。”(教师示范敲木鱼，引导幼儿学习正确的敲击方法)“小朋友，你们想学小鱼敲木鱼吗？”“在学小鱼敲木鱼之前，我们先来玩玩小鱼吧！”(幼儿自由地玩鼓，探索不同的玩法)

2. 引导幼儿发现并学习正确的双脚并拢向上跳的方法。“小朋友，看看这是谁在天上飞啊？”(教师出示气球，并引导幼儿模仿飞行的动作)“小鱼在干什么呢？请小朋友学一学小鱼在干什么？”(幼儿模仿小鱼游泳的动作)“小鱼们，你们这是要去哪里啊？”(引导幼儿想象鱼儿游泳游到各种地方)“鱼儿们要过马路了，我们要提醒它们要注意安全，看看它们要怎样过马路呢？”(引导幼儿发现双脚并拢向上跳)“马路过了，现在我们来到了公园，我们要提醒小鱼们不要踩到花花草草，我们来看看它们是怎么做的。”(引导幼儿发现单脚站稳的平衡能力)“好了，现在鱼儿们要开始过小桥了，看看它们是怎么过桥的？”(教师示范双脚并拢向上跳的方式过小桥)“小桥过了，草地到了，我们来看看鱼儿们是怎么到达目的地的。”(引导幼儿发现躲障碍物的`方法)“现在，鱼儿们要开始到达目的地了，小朋友看看小鱼们是怎样的。”(教师请个别幼儿示范双脚并拢向上跳，并给予表扬和鼓励)“好了，现在小朋友来试试吧！”(幼儿自由练习，教师给予指导)

3. 游戏：“快乐的小鱼”。 “小朋友真棒，学会了小鱼过马路、过小桥、躲障碍物到达目的地了。现在我们和小鱼一起来玩游戏吧！”(教师讲解并示范游戏规则：小朋友要从垫子的这头跳到另一头，不可以走步的。) “开始啦！加油哦！” “我的眼睛被挡住了，谁来帮我指挥方向啊？”“好啦！我眼睛看得清楚了，我们继续玩游戏吧！” “天黑了，我们要回家啦！”(教师边敲击木鱼边带领幼儿慢慢走回起点)“我们也跟着小鱼们回家啦！”

三、结束部分： 带领幼儿做放松动作。“小朋友，今天我们的小身体玩的有点累了，我们来放松一下吧！”(教师带领幼儿做放松运动)“我们小朋友真棒！我们现在要回家了哦！” “小朋友回家可以和家人一起试试玩敲木鱼的游戏啊！”

活动延伸：家园共育：家长指导幼儿在家也尝试玩敲木鱼的游戏。

活动反思： 本节课通过游戏让幼儿学会了如何正确玩敲木鱼的方法及双脚并拢向上跳和单脚站稳的平衡能力。在教学过程中我始终以引导者的身份出现在活动中，并且给予幼儿充分探索的空间，让他们在玩中学习。这节课不仅锻炼了幼儿的体能还让幼儿在游戏中体验到了成功的快乐！通过这节课我深深的感受到在以后的教学过程中应该多设计以玩为主的教学活动让幼儿在探索中获取知识使他们的身心得到健康的发展。不足之处是在教学过程中我的语言过于繁琐应该简练明确一些！

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