敲木鱼乐器游戏教案中班

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敲木鱼乐器游戏教案

活动目标：

1. 练习敲击木鱼，感受木鱼的节奏。

2. 初步接触三角铁，感受三角铁的节奏。

3. 愿意参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4. 培养幼儿的音乐素养，奠定音乐素养基础。

活动准备：

1. 木鱼一个，三角铁一个。

2. 音乐一段。

活动过程：

1. 引导幼儿感受木鱼的节奏。

教师引导幼儿观察木鱼的形状并说出它的名称，并尝试用木鱼敲击节奏，引导幼儿倾听声音，感受木鱼的节奏。教师出示一个音乐片段让幼儿尝试用木鱼来敲击节奏，从而更好的掌握木鱼的敲击方法。

2. 尝试接触三角铁的节奏。

教师出示三角铁让幼儿观察并尝试敲击，引导幼儿倾听不同的声音，感受三角铁的节奏特点。通过幼儿的初步接触并尝试练习敲击三角铁的节奏。教师可以鼓励幼儿自由创编出不同打击方式进行展示，在活动中促进幼儿思维能力发展。

3. 尝试配合音乐进行表演。

在掌握节奏的基础上引导幼儿听音乐进行表演，让幼儿更进一步感受到打击乐的乐趣。教师可以选择几首符合中班幼儿的音乐播放给幼儿听，从而更好的调动幼儿表演兴趣，也能使幼儿感知更多种音乐节奏，拓宽视野。同时也可以引导幼儿尝试根据已有的经验创编出不同的动作进行表演，更好的发展幼儿的想象力与创造力。教师也要注意鼓励幼儿之间互帮互助，形成良好的班风班貌。

4. 知识小结。

在活动结束之际教师对本次活动进行知识小结，可以简单概括一下本次活动的重点难点，以便于家长了解本次活动的重点内容。教师简单总结幼儿在活动中的表现以及在打击乐方面所取得的进步，并提出希望和期许给予幼儿更好的成长。

教学反思：

通过这次音乐活动课程，不仅培养了幼儿的音乐节奏感还让幼儿体验了音乐活动的快乐，增强了幼儿的自信心和主动参与意识同时也锻炼了勇气和表现力，同时教师也得到成长和经验。但本次活动也存在不足之处：对于一些胆小的幼儿缺乏鼓励和引导，教师应多关注幼儿的情绪变化及时的进行沟通交流给予帮助和支持。

总之在音乐活动中要关注每个幼儿的表现，让每个幼儿都能够在原有基础上得到发展与提高，体验到成功的乐趣。在今后的教学活动中我们要多反思、多学习，使自己的教学水平得到更好的提升。

为了更好的促进幼儿全面发展，教师可以组织多种形式的音乐活动如歌唱比赛、舞蹈表演、乐器演奏等来培养幼儿的综合素质，激发幼儿对音乐的兴趣和爱好，促进幼儿身心健康成长。同时也要加强家园合作，共同关注幼儿的成长与发展。

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